التعليم و البطالة جريمتان ..
في رأيي أن العلاقة وثيقة بين فساد التعليم وأزمة البطالة. فالتعليم الجيد يخلق مجتمعاً يفكر في الأفضل.. وفي تحسين أوضاع المجتمع.. وفي خلق فرص عمل تنمي المجتمع وتطوره.. والعكس صحيح.. ولا أحد ينكر أن نظامنا التعليمي تعرض لهزات رهيبة خلال نصف قرن. فلا نكاد نضع نظاماً جديداً، حتي نبدأ في تغييره دون أن نعطيه الفرصة الكافية للنجاح
وكان أساس التعليم هو تلبية حاجة المجتمع والأمة.. بينما نحن ندفع للسوق هؤلاء المتعلمين اسماً.. الجاهلين فعلاً. ونأخذ قضية المعلم مثلاً. فعندما كانت نوعية المعلم عندنا ممتازة كانت مدارسنا تخرج لنا شباناً متعلمين فعلاً. وكانت مدارسنا وجامعاتنا قبلة التعليم في المنطقة كلها.. أما الآن فانظروا حولكم فلا المجتمع المصري يجد حاجته من متعلم جيد.. ولا الشعوب العربية حولنا ترسل أولادها لتلقي العلم عندنا.. وكانت المنطقة حولنا ـ عربية وأفريقية ـ تتلهف علي المعلم المصري، وعلي المتخرج المصري ليعملوا عندهم في بناء شعوبهم.. وكان الأشقاء ينتظرون المدرس المصري.. كما كانوا ينتظرون المهندس والطبيب والمحاسب.. بل والعامل المصري. الآن تحولت الدول الشقيقة حولنا إلي مناطق طرد لكل ما هو مصري.. بعد أن كانت اكبر مناطق جذب لهذه الخبرات المصرية وكانت تحويلات هؤلاء المصريين في الدول الشقيقة أكبر مصدر للعملات الصعبة، وكانت تحويلاتهم بالمليارات.
الآن أخذت هذه الدول تطلب ما تحتاجه من خبرات من الأردن. وتونس والجزائر والمغرب.. حتي الأطباء والمهندسون أصبحوا يطلبونهم من الهند وباكستان وبنجلاديش، لأن هذه الدول وتلك طورت من تعليمها وأصبحت تجري وراء كل جديد. وضاعت هذه الأسواق كسوق عمل أمام خريجينا. وحتي عندما تطلب هذه الدول الشقيقة أساتذة لجامعاتها الوليدة أصبحت تطلب من تعلم ثم حصل علي كل درجاته العلمية، حتي الدكتوراه، من الجامعات الأوروبية والأمريكية.. وراحت وضاعت سمعة جامعات مصر ودرجات الدكتوراه التي تمنحها جامعات مصر.
والأشقاء يعرفون مصلحتهم تماماً. لم يعودوا ينجذبون لنا بدافع العاطفة واللغة والدين.. بل بدافع الحصول علي الأفضل ليسلموا أولادهم لهم يعلمونهم.. أفضل منا.. أي أننا خسرنا من عدة جهات. لم يعودوا يرسلون أولادهم للتعلم عندنا ولم يعودوا يستعينون بمعلمينا لتعليم أولادهم هناك في مدارسهم.. وبذلك أصبحت الخسارة مضاعفة محلية.. وخارجية. وضاع كل هذا العائد..
ومع التطور العلمي العالمي لم تتقدم جامعاتنا. ومازلنا نقدم نفس التعليم.. ولم ندرس كيف ندخل عالم العلم الحديث فلم ندرس لأولادنا علوم العصر، كما يجب بل مجرد قشور.. بينما غيرنا في شمال أفريقيا، وفي الأردن، تنبهوا الي هذه الثغرة.. وطوروا أنفسهم. ولهذا باتوا جاهزين.. فدخلوا السوق، وسبقونا.. وتفوقوا علينا. وهكذا خسرنا السوق المحلية في مصر فلم نعد نري الخريج الجاهز.. وخسرنا السوق العربية.. وبتنا نعاني من بطالة في كل شيء.. ** والسبب سوء مستوي التعليم.. وهنا تتأكد الجريمة المشتركة بين التعليم والبطالة.. وما أدراك ما هذه وتلك.