انتقل إلى المحتوى
عشريناتأرشيف موقع الشباب العربي ٢٠٠٤–٢٠٠٩

سنايبر وظاظا عساكر

ولاد البلدقراءة في ٣ دبقلم وائل الغزاوي

كنت كما قلت لكم أراقب الوضع من بعيد..

رأيت شيماء أو شوشو، كما أناديها، تجلس ممددة ذراعها على الدكة لزميلتها التي تجلس أمامها.. والتي تقوم بدورها في عمل البادكير لشوشو.. أي تجميل أظافرها.. وفجأة فتح باب الفصل.. فزعت سارة ووقعت على الدكة التي كانت ترقص عليها.. بينما انكبت زجاجة المانكير على يدي شوشو وأصبحت كأنها ملطخة بالدماء.

دخلت الأستاذة حفيظة عبد القوي أو ظاظا عساكر.. إلى الفصل وهي أقوى من أي مخلوق يعيش حول المدرسة والمدارس المجاورة فهي سيدة عريضة المنكبين يحمل وجهها الكثير من التفاصيل الحادة جدا.. ولها صوت جهوري أجش.. ترتدي دوما الملابس ذات الألوان الداكنة.. وتلازمها خرزانة طويلة.. تمشت قليلا في الفصل وتوقفت أمام شوشو.. ونظرت لها نظرة ثاقبة.. بينما كانت شوشو تخبئ يدها.. وقالت لها في حدة معهودة : أنتي قومي...

وقفت شوشو بينما الجميع ينظر لها في ترقب لما سيقع عليها.. التفت ظاظا عساكر فجاة، فنظر الجميع أمامه.

ظاظا عساكر: تعالي ورايا

خرجت المدرسة من الفصل وخلفها شوشو بينما ظل الباب مفتوحا.. والهمس واللمز هو ما يحدث الآن داخل الفصل.

حاول سنايبر أن يتخذ مكانا ليتلقط منه ما يحدث خارج الفصل، إلا أنه فشل!

لم تعد شوشو مرة أخرى للفصل.. أو ربما عادت لتأخذ حقيبتها دون أن يراها سنايبر.. سأل عنها صباح التي تجلس إلى جوارها لكنها لم تجيبه بشئ سوى إخراجها لشفتها السفلة تعبيراً عن حركة "معرفش" الشهيرة.

حاول أن يعرف أي شيء عنها لكن كل محاولاته فشلت في معرفة مصير حبيبته.. بينما قابلته سارة.. ونظرت له نظره طويلة.. وقالت له وهى تمر إلى جواره في الشارع الخلفي للمدرسة والتي تذهب إليه لتدخن السجائر مع صديقتها: تلاقيها "اتخنزرت" في إشارة لمرضها بانفلونزا الخنازير.. أو يمكن تكون عملت مصيبة.

حاول مرارا وتكرارا الاتصال بها، إلا أن هاتفها دوما مغلق وهاتف البيت الذي كان يتصل به من أي سنترال يرد عليه إما أخوها الأكبر أو والدها.. جن جنون سنايبر.. وحاول معرفة أي اخبار عنها دون جدوى.

لعب أكثر من مباراة كرة قدم وكان أداؤه سيئاً جدا في ذات اليوم ولم يحرز أي أهداف، كما هزم في هذا اليوم في لعب البلاى استيشن التي دوما يحرز فيها "هاى سكور"، لأنه لدية قدرة عالية على المناورة والسرعة في استخدام الأسلحة المختلفة في الوقت المناسب، إلا أن تركيزه يكاد يكون منعدما.

كما أن أخبار أبو الفتوح التي تكاد تكون روتينية وغير وافية بأي تطور قد تكون أثرت عليه إلى حد ما.. سنايبر يعيش حالة من حالات الهدوء الداخلي بالرغم من الصراع الذي يعيشه بسبب عدم معرفته أي أخبار عن محبوبته التي اختفت أمام عينيه في جو مشحون به الكثير من القلق والتوتر.

جلس على القهوة بجوار أصدقائه الثلاثة، كل منهم يفكر في مقلب جديد.. جديد جدا على غير العادة كنوع من التجديد.. ترددت على مسامعه خلال ساعة كلمات متشابهة مثل "دي آخر حاجة.. الفكرة دي جديدة.. قشطة" دون أن يلتفت إلى ما يتضمنه الحوار بشكل أساسي.. فكان مثل التائه في المولد.. يسمع الضجيج ويمشي وسط الزحام دون أن يعبأ بشئ.

ذهب للبيت سمع خناقة بين أخيه الصغير وأمه دون أن يدرك سبب الخناق. دخل إلى غرفته ومازال الصوت مستمرا من الخارج.. دخل أخوه الصغير وهو يبكي بشكل هستيري وجلس أمامه.. فسأله عن سبب بكائه، فقال وهو يتشحتف من البكاء: أنا عايز كمامة.. الميس قالت اللي مش معاه كمامة.. مايجيش عشان مايتعديش من أصحابه ولا يعدي حد.

نظر له بتأمل شديد متذكراً أبو الفتوح وهو يعطس بشكل هستيري ويقول أنا بردان وإلى جواره الشباك المكسور.. وباقي الشبابيك بدون زجاج أساسا.. وحالة الهلع التي سادت طلبة الفصل ولحظة هروبه.. وكيف كان الناظر أول الفارين خارج الفصل.. ربت على كتف أخيه الصغير الذي كان في الصف الثالث الابتدائي، ووعده بأن يشتري له الكمامة.. خلد الأخين إلى النوم، لكن كان نوما غير هادئ بالنسبة لسنيابر.

يتبع

الكتّاب

الأقسام

العودة إلى الأعلى